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报告会上,陈华友教授还与数学与计算科学学院参会教师就教学改革、课堂教学、实践教学基地建设、实验室建设等环节进行了交流和讨论。抓住“以职业岗位为导向”、“以职业技能为基础”、“以满足岗位需要为目标”,突出高职教育的特点和定位,并提出以“切合学生学习和就业实际需要”为宗旨,充分考虑专业课程教学内容的“应用性”和“实用性”等进行课程和内容的改革。

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